Author Archives: talabal3ilm

مواقع لطلب العلم عن بعد

بسم الله الرحمن الرحيم هنا تجمع بعض المواقع المفيدة لطلب العلم عن بعد موقع حفظ ودراسة المتون العلمية للمبتدئين مع مدرسي الحرم إقراء المتن بورد خفيف مع مراجعة الحفظ http://mottoon.com/Default.aspx مدرسة بصائر فيها دروس مفيدة مسجلة ودورات قيمة للمبتدئين والمتسطين، … إقرأ المزيد

نُشِرت في المنهجية | أضف تعليق

منهج الأزهر القديم قبل مائة سنة

بسم الله الرحمن الرحيم هذا منهج الأزهر كما أخرجه أحد الفضلاء من كتاب تاريخ الاصلاح في الأزهر من صفحة 139 إلى صفحة 144 نقلا عن سجل الأزهر لعام 1330 هجري ملاحظات على المنهج: ينقصه علم الحديث وعلوم القرآن، ميزته في … إقرأ المزيد

نُشِرت في المنهجية | أضف تعليق

منهجية دراسة النحو

منهجية دراسة علم النحو من المفروض أن الطالب المبتدئ يقرأ كتابا في فقه اللغة قبل البدء في قراءة كتب هذا العلم، ولكن جرت العادة على خلاف ذلك، فيبدأ الطالب بقراءة كتب النحو والصرف وفي الغالب يكتفي بذلك ولا يدرس أصول … إقرأ المزيد

نُشِرت في اللغة العربية, المنهجية | أضف تعليق

منهجية دراسة اللغة العربية

علوم اللغة العربية تنقسم إلى أقسام عدة: الجانب النظري الذي هو بمثابة أصول اللغة، وهو الذي يعرف اليوم باللسانيات أو علم اللغة، وسمي قديما بفقه اللغة. ينفر للأسف كثير من الطلبة من علوم اللغة مع أنها من أهم علوم الآلة … إقرأ المزيد

نُشِرت في اللغة العربية, المنهجية | أضف تعليق

لذوي الهمم الضعيفة

بسم الله الرحمن الرحيم لمن ضعفت همته في حفظ كتاب الله شاهدوا من الدقيقة 13 شاهدوا من الدقيقة الخامسة حفظوا القرآن الكريم وثائقي عن كتابة كتاب الله في اليمن

نُشِرت في Uncategorized | أضف تعليق

كيف أتعلم العقيدة؟

بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على رسوله الأمين، وبعد، فالسؤال عن المنهج الذي ينبغي تعلمه في العقيدة أصبح موضع جدل عند أكثر طلاب العلم، فمن أجل ذلك ينبغي لطالب العلم  أن يتدرج تدرجا زمنيا، ويدرس … إقرأ المزيد

نُشِرت في المنهجية, العقيدة | أضف تعليق

منهجية دراسة علم الحديث

بسم الله الرحمن الرحيم علم الحديث ينقسم إلى قسمين: علم الرواية وعلم الدراية، وعلم الدراية يدرس أولا وهو ما يسمى بمصطلح الحديث أو أصول الحديث. وأما علم الرواية فيكون بعد تعلم شيئا من علم المصطلح وهو عبارة عن دراسة كتب … إقرأ المزيد

نُشِرت في Uncategorized, المنهجية, علم الحديث | أضف تعليق